从心理学的角度探析，帮助理解自我认知偏差及原因；深度洞察个人优势、精准把握工作状态并明晰发展需求；全面了解不同行为特质内涵及其在工作中的运用价值；学习掌握与不同行为特质的人有效沟通的方法与技巧；快速识别团队优势与痛点，找到有效发挥优势及解决痛点的方法，从而打造高绩效团队；通过互动分享与练习，增强团队紧密度和凝聚力，激发个人与组织成长的能量之源。

课程收益：

u对个人的帮助：

•合理解释行为，进行自我觉察；

•增进相互了解，加强沟通协作；

•了解高效与他人建立连接的方式；

•有效管理行为及工作风险；

•制定个人发展计划(IDP)，赋能职业成长与发展进阶。

u对组织的帮助：

•看准人，低成本高效率地找到组织需要的人才；

•用对人，识别企业内部人才优势，知人善任；

•留住人，了解人才关键需求和激励点，扫清团队管理障碍，增强企业凝聚力和向心力。

      在你成为领导者之前，成功的概念只局限于你自己，是你在职权范围之内所表现出来的业绩、贡献度和问题解决能力等；但是，在你成为领导者之后，你的成功就取决于如何帮助他人成功。管理者作为教练，可以通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察员工的心智模式，向内挖掘潜能、向外发现可能性，令员工有效达成目标，实现自我发展。

课程收益：

•有效提升管理者的领导力，实现从个人能力到团队能力、组织能力的跃迁；

•理解教练型领导力的三项原则，形成教练的思维模式，与他人建立亲和、信任、协作的关系；

•掌握教练式倾听、提问、反馈等具体方法，快速提升下属的能力并激发下属的潜能；

•帮助企业在组织内部建立结果导向的教练文化，使管理效能最大化并达成绩效目标。

       1300多年前，玄奘法师为求正法，毅然西行。虽遇生死绝境，却立下铮铮誓言：“宁可就西而死，绝不东归而生”，千古伟绩，后人敬仰。企业经营之道，正如戈壁毅行之路，都是一场征途。不同的是，戈行精神可为企业登上巅峰增加定力和魄力。在戈壁等天然道场上，用极致行动体验，帮助的企业高管思考在VUCA时代的生存发展之道，从而提高角色认知，激发行为领导力，形成个人管理领导风格。

       戈壁特色：以玄奘精神为核心，以苍茫戈壁为立体课堂，通过戈壁徒步挑战，让学员用脚步丈量理想，用行动践行自我，用坚持完成超越，深层次思考在行走中如何与团队相容，如何在充满不确定性与挑战的环境中洞察趋势，引领团队披荆斩棘，共同完成目标。

课程收益：

•有效提升管理者的领导力，实现从个人能力到团队能力、组织能力的跃迁；

•理解教练型领导力的三项原则，形成教练的思维模式，与他人建立亲和、信任、协作的关系；

•掌握教练式倾听、提问、反馈等具体方法，快速提升下属的能力并激发下属的潜能；

•帮助企业在组织内部建立结果导向的教练文化，使管理效能最大化并达成绩效目标。

       善用心理工具，调整认知偏差，发现真实“优势”，增速职场发展

       导致内耗的内心纠结：情绪无处不在，职场的诸多重要场景都会受到个体情绪模式的影响，例如关键问题的决策、重要项目中的压力处理、合作中的沟通与影响方式等。

       领导者的最重要使命就是贡献价值。领导者本身的工作绩效依赖于许多人，而他必须对这些人的工作绩效负责。如果领导者自己发挥绩效并替代所有的下属和上级主管，那么这个领导者就不能称之为领导者。

       本课程是基于大量数据分析，找到从业务技术转为领导者的一个误区和三大基本技能：一个误区：用己之力在管人，而非用人之智；三基本技能：目标、执行、影响力。为学员提供一个系统的管理工具箱，从而实现管理者的真正价值。

课程收益：

•了解领导者发展路径图；

•从业务到领导角色转化认知；

•催化型领导者新视角；

•提高催化型领导者基本管理技能；

•塑造催化型领导者三个影响力优势。

     《MTeam领导团队》实战模拟是基于权变理论，延伸出来的适应性领导力。帮助管理者针对团队员工面对不同任务，不同状态（工作能力、工作意愿），不断调适自己领导风格，赋能员工达成绩效。一个有效的领导力发展项目须具备三个要素，缺一不可：1.评估：通过评估了解当前水平，明确须提升的领域。2.挑战情境: 在挑战中才有成长，实现领导力的提升。3.提供必要的个体支持和辅导。《MTeam领导团队》在线模拟产品完美的结合以上学习设计理念。

       本课程旨在帮助管理者理解和把握如何创建、带领和保持一致高效的团队。如何充分激励员工，从而实现团队整体的执行力，最终提升组织绩效。

课程收益：

•管理者理解和把握成功团队的关键要素；

•了解影响员工绩效的因素；

•管理者如何管理任务、员工、管理者三个变量；

•管理者如何运用了解员工（SWOTAF）\诊断、调适、赋能推动绩效；

•如何运用奖励、表扬及批评、团建等激发团队士气技能；

•如何提高一对一的面谈、设定目标、辅导及反馈能力。

       自从《执行》一书在中国畅销以来，执行力成为企业管理关注焦点，该课题的培训非常受欢迎，很多培训师从不同角度进行诠释，使培训市场上的执行力课程版本众多。学习之后我们发现，执行力不能只停留在文化和口号层面，应该把它贯彻落实为具体的有效的行为，所以，执行力也是需要有创造性的！结果才是检验执行力的唯一标准！执行力，不是傻干，是巧干。

课程目标：

•可操作性：聚焦于管理的实际操作训练与实践能力提升；

•改变行为：结合心理学和行为学原理,锁定一系列能力点,使管理者通过训练，改变管理行为，提高执行能力，应用到企业的执行力中。

       管理执行大师拉姆·查兰曾说过：70%的战略失败都是源于糟糕的执行，很少是因为缺乏智慧和愿景。管理只对绩效负责。它包括效益和效率两个方面。对于管理而言，我们需要有好的效益得到同时又需要用最快的时间达成这个结果。因此，无论你采用何种管理形式和管理行为，只要是能产生绩效就是有效的。管理者的管理观决定他如何进行管理活动，如何看待管理。本课程旨在帮助管理者理解和把握如何创建、带领高效执行的团队。从自我管理、目标管理、行为管理、激励管理和责任管理五个方面帮助管理者提高团队整体的执行力，最终提升组织绩效。

       课程在总结大量企业管理中的实践性经验的基础上，形成一套行之有效的、可用于提高管理者团队执行力的方法。

课程收益：

•管理者找到影响团队执行的四大障碍；

•破解团队执行障碍及提高执行效力的关键五大纪律；

•管理者如何设定团队共同目标，并帮助员工达成共识；

•面对挑战性目标，创新找到关键行为；

•从外在动力到内在动力，激励的价值；

•从管理者监督，到团队成员相互监督担责。

       每一个组织都需要有激情、能战斗的狼性团队。 “执行力”是组织各级人员必须掌握的技能之一，企业员工的执行力是企业赖以生存、发展乃至成败的关键和核心。课程聚焦于如何提升个人的执行力，打造个人良好的工作习惯。课程通过精心设计的培训项目，使学员抛弃落后的思维习惯，完成破茧成蛾的痛苦蜕变，使自我重新开启新的成长周期，最终获得更好的职业发展，为组织取得更高绩效。

课程特色：

•互动性强：培训过程互动较多，在重要的内容和环节，培训师都会组织大家练习、思考、讨论、交流和分享。学员可以即时提问，导师会及时的反馈；

•体验深刻：由于培训过程人人参与练习，学用结合，反馈及时，所以学员学得扎实，用得顺手，较易内化为自己的行为方式。学习中获得的良好体验往往成为吸引学员进一步学习的原动力；

•贴近实际：好看不一定好用，好用一定是实用。课程中的管理工具都可以被学员在实战中应用并且产生结果，老师会用的不是实用的好工具，学员会用的才是。

课程收益：

u团队合作提效：

•减少合作摩擦；

•个人影响力；

•提升团队效能

•高效能个人从个人成功走向公众成功的必备技能。

u职场晋升：

•看准人，低成本高效率地找到组织需要的人才；

•角色转换

•工作价值观升维

•经验转移

•从个人贡献者向管理者转身必须具备管理认知。

        《四维情商领导力》 课程由四维情商领导力中心联手NASA四维系统创立者查理•佩勒林博士倾力打造。课程结合中国国情与落地实践，精彩诠释国际领先的NASA四维领导力的理论基础与实际应用，帮助您成为情商领导力的领先专家。

课程特色：

•专业性： 从四维系统的角度解析管理难题，介绍目前最流行的管理心理学派的理论要义与应用领域，为管理工作实践提供切实保障；

•针对性：学习与体验并重，眼界与境界并重，主辅相成，注重实际应用性；围绕主题，逐层剖析，对主题进行针对性分享；

•生动性：专业讲授+案例分析+声像视听+心理测评等授课式方式；深入浅出，极具亲和力；理论学习与实践相结合，结构严谨，操作灵活。

课程收益：

•学习掌握系统思考的基本原理；

•练习使用系统思考的工具与方法；

•探讨如何将系统思考应用于实际工作，从而掌握“系统思考”的核心技能。

       系统思考，作为国际组织学习大师彼得·圣吉所称的“第五项修炼”，是处理复杂问题、制定睿智决策、推动持续成长、凝聚集体智慧的最新方法。系统思考可以培养团队整体思考的能力，克服本位主义和局限思考，提升经营决策品质，有效解决复杂问题。

       帮你形成严谨的结构思考习惯，在面临任务和问题时从多个侧面清晰全面地思考，跳出固有经验和思维，通过工具干预认知结构，养成优秀的思维方式。在商务沟通、问题分析、讨论共创等场景下理清思路、一句目标快速提炼概括表达的思想，用相应的表达结构，使他人听清、听懂、记住你的观点。

课程收益：

u对组织：

•思考能力：使员工会思考、善思考、享受思考带来的成就感；

•沟通速度：使企业有统一思维、语言和标准，提高沟通效率；

•实践经验：使企业隐性、零散的经验可传承和复制。

u对个人：

•严谨：形成严谨的结构性思维习惯，从多角度全面思考问题；

•高效：保证口头表达的效率，使他人更好地理解核心观点；

•清晰：明确书面表达的观点，结构更严密，表达更清晰、有说服力。

课程收益：

•确定演讲主题的 1 个万能公式；

•展开演讲内容的 5 套核心结构；

•打造有力收尾的 7 个高阶模型；

•激发观众兴趣的 5 种开场方法；

•组织精彩素材的 4 类实效策略；

•覆盖实践应用的 9 个常见场景。

       通过幕后一页话图纸的讲解及训练点评，使学员掌握演讲内容的打造方法，能够做到银屏乍裂的开场、掷地有声的内容、一锤定音的结尾，使演讲更有力。同时，通过台前呈现技巧的训练，塑造自己的演讲风格，精彩呈现。

顶级演讲的9个秘诀：

•释放你内心的热情；

•掌握讲故事的艺术；

•让演讲像好友一样交谈自然；

•给人们一个看世界的新视角；

•设计让观众惊掉下巴的环节；

•用幽默给你的演讲加分；

•严格遵守时间规则；

•抓住观众吸引力的多感官体验；

•表现最真实的自己。

       TED是全世界顶尖演讲平台。Technology科技+Entertainment娱乐+Design设计。用18分钟的演讲改变世界。

培训方式：

•讲授；

•问答；

•图片展示；

•现场点评；

•现场实操演练。

       随着社会的发展，行业间面临着日趋激烈的竞争，能否在竞争中保持优势地位，独树一帜，不断发展壮大，因素固然很多，其中，良好的品牌形象无疑会起到非常重要的作用。从某种意义上说，商务礼仪已经成为现代商务活动中必不可少的交流工具，扮演着越来越重要的角色。商务礼仪是人们在商务场合适用的礼仪规范和交往艺术。它是一般礼仪在商务活动中的运用和体现，和一般的人际交往礼仪相比，商务礼仪有很强的规范性和可操作性，并且和商务组织的经济效益密切相关。

       如今，越来越多的企业都把商务礼仪作为员工的基础培训内容，用以维护企业形象或个人形象，提升个人交往艺术，提高企业美誉度、提升核心竞争力的重要手段。

       《多变时代领导力（变革领导力）》是目前国内唯一一款以变革（变化）为主题的模拟课程，实践证明本课程能够有效帮助企业通过系统的方法提高引领变革（变化）的能力。

         课程融合了权威的理论体系，包括Rick Maurer的变革周期理论和三级抗拒理论、变革大师John Kotter的引领变革八步法以及广泛认可的领导力理论，强调从理解变革中的人的状况为出发点，有效引领团队完成各种变革（变化）。《多变时代领导力（变革领导力）》以完全仿真的实战模拟为载体，模拟提供的情境生动地展示了变革的六个阶段和各个阶段的挑战，形象地展示了各种参与者的变革立场、所处阶段和对变革的抗拒水平。             模拟过程中，学员通过群策群力、共同决策，可以有效检验各种管理手段和领导手段的效果，启发学员探索——在推动变革（变化）进程和号召更多的变革追随者之间如何取得平衡的奥秘。

课程收益：

•掌握系统的变革方法论；

•加强对变革项目进行有效复盘的能力；

•为企业提供解决关于引领变革、管理变革、战略创新的系列方法、工具和辅导。

课程收益：

•调动学员原本的工作经验，在培训过程中，进行系统化整合，创造性输出为可以马上就做的行为计划；

•构建多视角的创新工作方法，并且在跨部门团队内部达成创新共识；

•搭建未来工作中的场景和预演需要提前准备的方案。

       创新不是天马行空，不是娱乐自嗨，而是为目标受众解决问题，创造价值。工作场景创新解决三个问题：1.TOUCH触点——找到工作中需要改进的痛点，作为创新的发力点 2.THINK亮点——通过脑力激荡激发灵感，为工作改进注入闪光点 3.TRY试点——实践是检验真理的唯一标准，收敛落地，试错迭代。通过不断的发散收敛，构建全新的认知，打通左右脑思维，更好地呈现手、脑、心合一的威力，助力团队创造力的提升。

       本课程理论萃取于斯坦福大学 Design School 所倡导设计思维。依托“用手思考”©的教学理念，借助触点地图、乐高积木、引导卡片等视觉工具，将创新方法论立体化地呈现在课堂上。帮助学员轻松、快乐地认知到自己的思维盲区及限定性信念。通过心、脑、手的混合体验，激发出潜在的创造力。

课程收益：

•调动学员原本的工作经验，在培训过程中，进行系统化整合，创造性输出为可以马上就做的行为计划；

•构建多视角的创新工作方法，并且在跨部门团队内部达成创新共识；

•搭建未来工作中的场景和预演需要提前准备的方案。

       基于管理/业务场景，基于人才发展建立PVS模型：潜力P+技能S+实践（经验）= 能力；能力*工作价值观V = 岗位贡献。

       针对青年英才进入企业后的追踪研究表明，特质P与岗位成功、专业精进、管理层级跃升具有高度相关。特质P影响潜力，主要体现为心智模式，包括身-智-情-心四个方面；特质P与工作价值观V，专业/管理技能S共同构成岗位成功的关键因素。

       这是一款专门打造团队合力，构建高绩效团队的场景型模拟游戏课程。通过3D电脑游戏体验，颠覆式的学习方式，帮助个体和团队展现真我，洞察、接纳自我、他人和团队的风格和行为方式，建立高度信任，打造真正的高绩效团队。通过引导式教学方式，经典的高效团队理论贯穿始终，并结合常见的团队情景，进行深入浅出的引导和点拨，举一反三。

课程收益：

•建立团队信任；

•HR了解员工；

•激活团队氛围；

•树立全局意识；

•提升自我认知。

       课程设计以现实案例，引导式，讨论，点评和辅导的方式为主，通过了解世界地区的人种和宗教差异、性格差异、行为差异等方面，来帮助理解世界不同文化之间的差异，从而增进跨文化沟通与工作效率。

课程收益：

•解决不同文化组之间的高效沟通；

•改善跨国公司的工作效率；

•找到具体企业的具体跨文化沟通解决办法。

       企业内训师/兼职讲师作为知识、方法、技能的传播者，通过自己日常工作中的方法提炼及实践案例的分享，帮助企业更好地复制优秀经验，助力业务发展。然而，内训师基本都从管理精英或业务能手中来，当他们真的站上讲台变身培训师角色的时候，无助感随之而来……

       不难发现，能够把自己的经验用培训的方式分享出来，是一个专门的技术，培训师同样也承担着不同的角色，首先是科学家，需要具备足够的理论知识，其次是实践家，理论的基础上积累了实践经验，最后是表演家，能够把理论和实践经验带点夸张的呈现为课程。

课程收益：

•呈现能力提升与课程教法设计兼顾：通过TTT培训培训师课程的学习和训练，不仅能够现场提升授课技能，而且可以在理解教法开发模型的基础上,为自己日常讲授的课程设计更有助于教学效果和氛围营造的教法，使课堂效果更精彩；

•日常授课提升与长期文件标准化兼顾：课程结束后，不仅能够提升内训师的日常授课效果，而且标准授课流程、备课地图等一整套的文件模板，有助于未来长期文件标准化的实施。

课程收益：

•掌握RTC工具各项指标的深层含义；

•学会简易管理和不同场景中的应用；

•全面提升人才选育用留的专业能力；

•深入了解不同特质组合的行为特点与管理方法；

•提供团队组建与人才搭配方面的科学依据。

       深度辅导RTC管理工具的实际应用价值，帮助企业在人才招聘选拔、人才培养、人才激励和团队组建搭配等方面加以高效运用